- 黨建行風(fēng)
- 黨建動(dòng)態(tài)
- 廉政動(dòng)態(tài)
- 工會(huì)建設(shè)
一起學(xué)黨史（九）
★ 豐富的歷史文獻(xiàn)、生動(dòng)的寫實(shí)紀(jì)錄，為我們展示了在黨的帶領(lǐng)下，革命先輩不懈奮斗的光輝歷程。“了解歷史才能看得遠(yuǎn)，理解歷史才能走得遠(yuǎn)”，在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，我們推出有書共讀《黨史百年系列》，銘記黨史，不忘初心。
這一期，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨簡史》。 20世紀(jì)90年代,黨中央科學(xué)分析自身建設(shè)面臨的新形勢,積極探索在發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下加強(qiáng)黨的建設(shè)的目標(biāo),任務(wù)和途徑,采取一系列重大舉措加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)。 1994年9月,黨的十四屆四中全會(huì)作出《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的建設(shè)幾個(gè)重大問題的決定》,把新時(shí)期黨的建設(shè)提到“新的偉大工程”的高度,明確提出了黨的建設(shè)的總目標(biāo)。黨的十五大把這個(gè)總目標(biāo)進(jìn)一步表述為:要把黨建設(shè)成為用鄧小平理論武裝起來、全心全意為人民服務(wù)、思想上、政治上組織上完全鞏固、能夠經(jīng)受住各種風(fēng)險(xiǎn)、始終走在時(shí)代前列、領(lǐng)導(dǎo)全國人民建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的馬克思主義政黨。 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、提高領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì),是推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的關(guān)鍵所在。1995年11月,江澤民在北京視察工作時(shí)提出,必須把教育干部特別是教育領(lǐng)導(dǎo)干部擺在突出位置,作為關(guān)鍵的一環(huán)來抓,向各級領(lǐng)導(dǎo)干部提出了”講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的要求。講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣,三者是緊密相連、相互統(tǒng)一的,核心是講政治,講政治必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)、必須體現(xiàn)在講正氣上。 1998年1月至200年底,全黨在領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部中分期分批開展以講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣為主要內(nèi)容的黨性黨風(fēng)教育。 “三講”教育是新的歷史條件下加強(qiáng)黨的建設(shè)特別是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)的一次創(chuàng)造性探索性的實(shí)踐,是延安整風(fēng)精神和黨的“三大作風(fēng)”在歷史新時(shí)期的豐富和發(fā)展。廣大干部在“三講”教育中切實(shí)拿起批評與自我批評的武器,廣泛聽取群眾意見,查找領(lǐng)導(dǎo)工作中及自身存在的問題,開展積極健康的思想斗爭,普遍受到一次深刻的馬克思主義教育,經(jīng)受了一次黨內(nèi)政治生活的嚴(yán)格鍛煉。 在改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)新條件下,黨中央堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭作為關(guān)系黨和國家生死存亡的大事來抓。1993年8月,江澤民在十四屆中央紀(jì)委第二次全體會(huì)議上提出要從三個(gè)方面著手做好反腐敗工作:一是各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭廉潔自律;二是集中力量查辦一批大案要案;三是緊緊抓住本地區(qū)本部門本單位的突出問題,剎住群眾最不滿意的幾股不正之風(fēng)。 此后,黨中央、國務(wù)院著重抓了對各級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律情況的監(jiān)督檢查、集中力量查辦大案要案、狠剎群眾反映強(qiáng)烈的不正之風(fēng)三個(gè)方面的工作,逐步形成了反腐敗三項(xiàng)工作格局。